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Nuestros profesionales están realizando durante este año escuelas de padres y madres en distintas localidades de la provincia de Alicante, sobre el mal uso de las nuevas tecnologías y la adicción al juego patológico. Así como, prevención en menores de la adicción al juego, en diferentes institutos. Todas estas actividades han sido subvencionadas por la Diputación Provincial de Alicante y varios ayuntamientos.
Os mostramos fotos de dichos talleres

La Delegación del Gobierno afirma que el riesgo de Internet y el acoso son la mayor preocupación paterna

La inquietud sobre el acoso escolar se ha convertido en la segunda preocupación de los padres y los colegios, solo por detrás de los riesgos que entraña el mal uso de las redes sociales que a su vez se vinculan con el acoso a partir del ciberbullying. Son datos aportados por el delegado de Gobierno en la Comunidad, Juan Carlos Moragues, quien asegura que se ha incrementado en hasta un 36% la solicitud de charlas contra el acoso por parte de los centros escolares.

Redacción 16.04.2017 | 22:34

Los niños y los móviles forman una ecuación que debe manejarse con cuidado. No está clara la edad a la que deben recibir su primer teléfono, porque en eso influyen las circunstancias propias y el contexto de cada situación, pero la Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría han publicado un decálogo de razones por las que los menores de 12 años no deben tener un ´smartphone´:

Durante el mes de Abril psicólogos del equipo de “Vida Libre”, han colaborado con el Ayuntamiento de Alicante en el desarrollo e implementación de talleres para la prevención del juego patológico en alumnos de bachiller y formación profesional del IES Mare Nostrum de nuestra ciudad.

Dicha actividad mantendrá su continuidad durante el próximo mes de Mayo y facilitará el cambio de creencias de los asistentes en relación con las apuestas, favoreciendo una actitud crítica frente a la manipulación publicitaria y sus mensajes, que lejos de la diversión y facilidad de ganar dinero que nos venden, hipotecan el futuro de nuestros jóvenes a nivel académico-laboral, social y familiar. Además serán conscientes del proceso que se inicia desde la presión grupal y mediática y culmina, desde la enorme disponibilidad de los juegos que poseen mayor potencial adictivo, en el trastorno por juego, reconociendo sus características patológicas. Por último, trabajarán de manera práctica la probabilidad del premio, objetivando mediante ejercicios matemáticos su escasa posibilidad.

Realizado los días 17, 18 y 19 de marzo en Roquetas de Mar (Almería)
Nuestro director terapéutico, Antonio Castaños, fue invitado a presentar la ponencia“ La prevención de la adicción al juego en adolescentes en la provincia de Alicante”, en la que expuso los resultados del estudio sobre la prevalencia del juego de apuestas en una muestra de 2.716 alumnos de 3º y 4º de la ESO y de 1º de bachiller de diferentes institutos de la provincia, realizado en colaboración con la universidad Miguel Hernández de Elche y subvencionado por la Diputación de Alicante, así como el programa de prevención resultante.

Un proyecto de investigación y prevención de la asociación Vida Libre y la Obra Social la Caixa en institutos evidencia la necesidad de que los compañeros de las víctimas se impliquen para evitar el ciberbullying.

La intervención de los adolescentes compañeros de las víctimas es básica para acabar con el ciberbullying o ciberacoso. Esta es una máxima aceptada por todos los expertos pero, sin embargo, una gran mayoría de chicos y chicas opta por no intervenir para evitar ponerse en el punto de mira de los acosadores. Se trata de un problema grave que en algunos casos ha llevado a la víctima al suicidio y que no es un hecho aislado. En la provincia, entre un 1.1% y un 6,1% de los alumnos de ESO, según los institutos, asegura sufrir ciberbullying moderado o severo lo que en la práctica supone que alrededor de 2.500 adolescentes sufren llamadas anónimas, mensajes ofensivos o insultantes, propagación de rumores y chantaje de forma habitual a través de llamadas y mensajes.

Hoy día, ¿qué chaval de quince años no tiene un móvil? Según el Instituto Nacional de Estadística, casi ninguno. Los padres se los facilitan a los adolescentes porque así los tienen localizados, pero quizá no lo harían con tanta alegría si supieran que "la mitad de los adolescentes hacen un uso del teléfono que está en el límite de lo adictivo".

Uno de los mayores riesgos para nuestros menores del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información, la Comunicación y el Ocio (NTICO) en la actualidad es el ciber-bullying. Se define ciber-bullying a cualquier acto de intimidación y acoso entre iguales que se realiza de forma intencional y en la que el perpetrador o perpetradores utilizan medios electrónicos, como internet o teléfono móvil. Este tipo de violencia psicológica a través de las nuevas tecnologías tiene su mayor prevalencia entre adolescentes de 12 a 17 años y consecuencias asociadas que dependerán de la gravedad del episodio, la vulnerabilidad del menor y el mantenimiento en el tiempo de la situación y que entre otras incluyen: miedo, depresión, ansiedad, estrés, baja autoestima, autolesiones, sentimientos de ira y frustración, indefensión, irritabilidad, trastornos del sueño, dificultades de concentración e ideación suicida en los casos más graves. 

Nuevo estudio sobre acoso escolar de la Fundación Mutua Madrileña Y la Fundación ANAR

La Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR, en el marco de la campaña “No bullying. Acabar con el bullying comienza en ti”, han realizado el primer estudio sobre ciberbullying desde el punto de vista de los afectados.

Este estudio cifra en uno de cada cuatro los casos de acoso que se producen a través de medios tecnológicos, siendo el principal medio el teléfono móvil (90% de los casos) y el WhatsApp la aplicación más utilizada (81% de los casos). Esta proporción aumenta con la edad de forma que a partir de los 13 años, el 36,5% de los casos de bullying (más de uno de cada tres) son por ciberacoso.

Además, un 70% de las víctimas de ciberbullying son chicas. Es decir, en siete de cada diez casos las víctimas de ciberacoso son chicas.

La agresión pasa factura a quienes la padecen y el 92% de las víctimas sufre algún tipo de secuela psicológica, siendo la ansiedad la más frecuente, seguida de tristeza, soledad y baja autoestima.

El estudio se ha realizado a partir del análisis de la base de datos de llamadas al Teléfono ANAR de Ayuda a Niños y Adolescentes y al Teléfono ANAR del Adulto y la Familia, que desde 2013 a 2015 ha atendido 60.408 llamadas relacionadas con acoso escolar de los propios jóvenes o familias afectadas, de entre las que se han identificado y seguido 1.363 casos de bullying.

Con el comienzo del curso, la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR refuerzan sus iniciativas para concienciar y prevenir el bullying en centros escolares y redes sociales.

 

Puedes acceder al informe completo en el siguiente enlace:

http://www.anar.org/wp-content/uploads/2016/09/I-Estudio-Cyberbullying.pdf

 

Gracias a la subvención de la diputación de Alicante, el equipo de la Asociación Vida Libre sección Tecnoeduca, el próximo lunes 19 de septiembre, comenzará la tercera escuela para padres en Aspe, en el Centro Social Vistahermosa. C/ Ruperto Chapí.

Los contenidos son los siguientes:
1º Sesión: Internet, móvil y apuestas virtuales.
2º Sesión: Redes sociales y videojuegos.
3ª Sesión: Ciberbullying y otras ofensas virtuales
Pautas educativo-preventivas en todos ellos.

Para inscribirte, sólo tienes que enviar un e-mail a gabinetepsi@ayto.aspe.es

Las plazas son limitadas, y la actividad totalmente gratuita.

¡Apúntate! ¡Date prisa!

Tal y como comentamos, gracias a la subvención de la diputación de Alicante, este año, el equipo de la Asociación Vida Libre sección Tecnoeduca, hará 3 escuelas para padres durante el mes de septiembre.

La escuela de Alicante comenzó el pasado lunes 12 de septiembre.
Y próximamente comenzará otra escuela para padres en Elche. Los días 19, 21 y 29 de septiembre.
Los contenidos son los siguientes:
1º Sesión: Internet, móvil y apuestas virtuales.
2º Sesión: Redes sociales y videojuegos.
3ª Sesión: Ciberbullying y otras ofensas virtuales
Pautas educativo-preventivas en todos ellos.

Si estás interesado y quieres inscribirte, manda un correo a slopez@ayto-elche.es

Las plazas son limitadas, y la actividad es totalmente gratuita.

¡Apúntate! ¡Date prisa!

Un año mas, gracias a la subvención de la diputación provincial de Alicante, el equipo de la Asociación Vida Libre sección Tecnoeduca hará 3 escuelas para padres durante el mes de septiembre. Este año serán en:  Alicante, Elche y Aspe.

Las fechas de la escuela para padres de Alicante son los días: 12, 22 y 29 de septiembre. De 19:30 a 21:00 horas. En la C/ Serrano nº 5, Bajo, y están especialmente invitados las asociaciones de padres y madres de nuestra ciudad como de nuestra provincia.

Los contenidos son los siguientes:

1º Sesión: Internet, móvil y apuestas virtuales.

2º Sesión: Redes sociales y videojuegos.

3ª Sesión: Ciberbullying y otras ofensas virtuales

Pautas educativo-preventivas en todos ellos.

Aún queda alguna plaza, por lo que si estás interesado, sólo tienes que contactar con la Asociación Vida Libre, mándando un e-mail a: asociaciontecnoeduc@gmail.com o llamando al teléfono:966377779.

Iremos informando de las fechas de la escuela para padres de Aspe y Elche.

Las plazas son limitadas, y la actividad es totalmente gratuita.

¡Apúntate! ¡Date prisa!

"Un día tuve que llamar a mis hijos varias veces para cenar. Estaban los dos con el móvil y no me hacían caso así que les quité el móvil y lo tiré por la ventana. Al principio protestaron mucho, te puedes imaginar, pero ahora cada vez que les llamo para cenar sueltan el móvil echando chispas, porque ya les he dicho que lo volvería a hacer". Esta anécdota que cuenta una madre taxista refleja seguramente las sensaciones de muchos padres con hijos adolescentes 'enganchados' a la pantalla.

Pero, ¿existe realmente la adicción a las nuevas tecnologías? ¿Dónde está el límite de un uso abusivo y una patología? ¿A qué edad deberían tener móvil nuestros hijos? ¿Hay que ponerles un límite de horas? ¿Le regalamos la tablet que piden para la Primera Comunión? ¿A partir de cuándo deberíamos buscar ayuda profesional? Dudas de padres para las que la ciencia trata de dar respuestas, casi siempre a un ritmo más lento que el de la realidad.

Se pondrá en marcha a partir junio - Será gratuito y funcionará de forma similar al de la violencia de género.

Las víctimas de acoso escolar dispondrán a partir de junio de un teléfono de atención similar al habilitado para quienes sufren violencia machista, de carácter gratuito y atendido por expertos en psicología, pedagogía y justicia.

Así lo ha anunciado el ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, quien también ha adelantado que el viernes llevará al Consejo de Ministros un plan de actuación contra el acoso escolar que ha cerrado la Comisión de Subsecretarios y Secretarios de Estado.

"Queremos que no haya un grito solitario, que tengan a alguien a quien decírselo y en quien confiar", ha apuntado el ministro sobre un problema "muy serio" que se ha visto agravado por la revolución tecnológica, ya que las amenazas o insultos se trasladan del patio del colegio a las redes sociales.

En esta noticia, mostramos los enlaces más destacados en el 2015 de la Asociación Vida Libre sección Tecnoeduca.

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